Дмитренко, Надія ІванівнаБурда, Тетяна Леонідівна2026-01-202026-01-202025Дмитренко Н., Бурда Т. Формування готовності викладача до виконання професійної діяльності. Інноваційні підходи в освіті: інтеграція технологій, науки та практики у підготовці фахівців: матеріали 56-ї наук.-метод. конф. викладачів і аспірантів (м Полтава, 19-20 лют. 2025 р.). Полтава : ПДАУ, 2025. С. 158-159.https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/20095Часто можна спостерігати невідповідність між підвищеними вимогами до організаційної професійності викладачів та їх реальним рівнем. Незважаючи на професійні якості їм буває важко виконувати організаційні функції. Недосвідченим викладачам бракує спостережливості, гнучкості розуму, творчої ініціативи, відповідального ставлення до справи, вміння знайти підхід до всіх членів колективу, твердості характеру. Їм буває важко організувати певний захід, зорієнтувати колег на виконання спільної справи, невпевненість в самостійному прийнятті рішень і т.д.ukвикладачпрофесійна діяльністьArticle