Макаренко, Петро МиколайовичПоночовна, Олена Володимирівна2026-02-072026-02-072025Макаренко П. М., Поночовна О. В. Використання інтерактивних платформ для викладання дисципліни «Міжнародна економіка»: нові підходи до організації освітнього процесу. Інноваційні підходи в освіті: інтеграція технологій, науки та практики у підготовці фахівців: матеріали 56-ї науково-методичної конференції викладачів і аспірантів. Полтава: ПДАУ, 2025. С. 59-60.https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/20483Макаренко П. М., Поночовна О. В. Використання інтерактивних платформ для викладання дисципліни «Міжнародна економіка»: нові підходи до організації освітнього процесу. Інноваційні підходи в освіті: інтеграція технологій, науки та практики у підготовці фахівців: матеріали 56-ї науково-методичної конференції викладачів і аспірантів. Полтава: ПДАУ, 2025. С. 59-60.Розглянуто сучасні підходи до викладання дисципліни «Міжнародна економіка» з використанням інтерактивних платформ. Автори аналізують можливості інструментів на кшталт Mentimeter, Kahoot, Padlet та Miro для організації інтерактивних лекцій, дискусій, симуляцій глобальних економічних процесів і групової роботи. Наголошено на перевагах такого підходу: підвищення мотивації та залученості студентів, розвиток критичного мислення, аналітичних навичок і здатності працювати в команді. Запропоновано практичні рекомендації щодо інтеграції інтерактивних технологій в освітній процес, що сприяє формуванню конкурентоспроможних фахівців в умовах цифровізації та глобалізації економіки.ukІнтерактивні платформиМіжнародна економікаінноваційні підходиосвітній процесThesis