Мирна, Ольга Володимирівна2026-01-292026-01-292025-02-20Мирна О., Максименко Н., Першін Ю. MOODLE на службі відстроченого контролю оцінювання результатів навчання здобувачів вищої освіти. Інноваційні підходи в освіті: інтеграція технологій, науки та практики у підготовці фахівців : матеріали 56-ї наук.-метод. Конф. викладачів і аспірантів. Полтава : ПДАУ, 2025. С. 105-107.https://www.pdau.edu.ua/sites/default/files/node/17853/zbirnykmetodkonferenciyi2025vypravlenyy.pdfhttps://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/20330Починаючи з І семестру 2022-2023 навчального року і дотепер важко собі уявити проведення незалежного моніторингу якості навчання здобувачів вищої освіти (з.в.о.), викладання освітніх компонентів освітньо-професійних програм та об’єктивності оцінювання результатів навчання (РН) з обов’язкових навчальних дисциплін у ПДАУ без платформи Moodle. Переваги платформи Moodle оцінили науково-педагогічні працівники (НПП) в усьому світі, а сама платформа згідно статистичних даних Global Higher Education stats 2018 року за показником поширеності використання (понад 51,0 % користувачів на світовому ринку) обігнала усі інші разом узяті платформи, такі як: Blackboard, Canvas, Brightspace, Sakal та інші. Перші дві наведені платформи гідно представлені у Північній Америці.ukArticle