Вовк, Микола Олександрович2026-02-032026-02-032025-02-20Вовк М. О., Большакова Є. Л., Переверзєв С. С. Дуальна форма здобуття вищої освіти: переваги та проблеми впровадження. Інноваційні підходи в освіті: інтеграція технологій, науки та практики у підготовці фахівців : матеріали 56-ї наук.-метод. конф. викладачів і аспірантів, 19–20 лютого 2025 р. Полтава: ПДАУ, 2025. С. 67–69.https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/20457Дуальна форма здобуття вищої освіти є важливою складовою формування професійних компетентностей майбутніх фахівців. Цей метод здобуття освіти поєднує теоретичні знання з практичним досвідом, що дозволяє здобувачам вищої освіти отримати поглиблене розуміння предмету і навички, необхідні для успішної реалізації в обраній галузі. Дуальна форма здобуття вищої освіти дає можливість здобувачам вчитися на робочому місці під керівництвом професіоналів і застосовувати теоретичні знання у реальних ситуаціях. Цей підхід сприяє розвитку практичних навичок, підвищенню професійної кваліфікації та підготовці конкурентоспроможних фахівців на ринку праці. Відповідно до ЗУ «Про вищу освіту» ст. 49 зазначається, що дуальна форма здобуття вищої освіти в установах та організаціях для набуття певної кваліфікації повинна бути обсягом від 25 % до 60 % загального обсягу освітньо-професійної/наукової програми за якою навчається здобувач вищої освіти на основі укладеного договоруukArticle