Жорник, Ірина ІванівнаКулик, Максим ІвановичРожко, Ілона Іванівна2018-12-102018-12-1020182410-0897https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/1675У статті розглянуто проблему впровадження в навчальний процес спеціальності «Агрономія» нової дисципліни «Енергетичні культури» з метою підготовки фахівців інноваційної сфери – біоенергетики. Запропонована модель зв’язку теоретичної та науково-практичної роботи студентів із інноваційним компонентом у тісній взаємодії із педагогом. Показана ефективність роботи в обраному напрямі та можливість використання розробленої моделі для інших дисциплін спеціальності «Агрономія».uk-UAeducation, discipline, «Energy crops», model, innovations.навчальний процес, енергетичні культури, оптимізація, модель, спеціальність «Агрономія».Article