Робота присвячена дослідженню онлайн-платформ для підготовки майбутніх перекладачів. Сучасний етап розвитку перекладацької діяльності характеризується стрімкою цифровізацією професійного середовища, зростанням ролі автоматизованих та онлайн-інструментів, а також підвищенням вимог до технологічної, комунікативної й аналітичної компетентності перекладача. Ринок перекладацьких послуг дедалі більше орієнтується на фахівців, здатних ефективно працювати з CAT-інструментами, системами машинного перекладу, платформами локалізації та засобами колаборативної роботи, що зумовлює необхідність переосмислення традиційних підходів до професійної підготовки майбутніх перекладачів у закладах вищої освіти.