Засоби індивідуалізації дистанційної форми навчання української мови як іноземної (передвища освіта)
| dc.contributor.author | Токуєва, Наталія Володимирівна | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-04T09:16:31Z | |
| dc.date.available | 2024-01-04T09:16:31Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Токуєва Н. Засоби індивідуалізації дистанційної форми навчання української мови як іноземної (передвища освіта). Мова і міжкультурна комунікація: теорія та практика : зб. матеріалів III всеукр. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 25 трав. 2022 р.). Полтава : ПДАУ, 2022. С. 263-267. | |
| dc.description.abstract | У процесі викладання української мови як іноземної викладачі використовують різноманітні форми, засоби й методи навчання: і колективні, й індивідуальні. Незважаючи на те що основна кількість годин, згідно з навчальними планами, відводиться на колективні форми навчання, викладачі намагаються якнайбільше застосовувати засоби й методи індивідуалізації навчання, що є надзвичайно важливою й ефективною умовою саме дистанційної форми навчання іноземних громадян, яка через різні причини набула актуальності в наш час | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/15952 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.subject | дистанційна форма навчання | |
| dc.subject | навчання української мови як іноземної | |
| dc.subject | індивідуалізація навчання | |
| dc.title | Засоби індивідуалізації дистанційної форми навчання української мови як іноземної (передвища освіта) | |
| dc.type | Article |