Друковані видання. Кафедра германської і української філології
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Партиципаторне бюджетування у Полтаві: між демократією участі та викликами реалізації(2025) Усанов, Ігор Вікторович; Антонюк, Марина АнатоліївнаПартиципаторне бюджетування, або бюджет участі, – це інструмент, який дає змогу громадянам безпосередньо впливати на розподіл частини місцевого бюджету і відчувати себе відповідальними у суспільстві.. Разом із Черніговом та Черкасами, Полтава почала реалізовувати цю демократичну ініціативу. У Полтаві її було офіційно започатковано у 2015 році, коли депутати міської ради одноголосно затвердили Положення про бюджет участі . Бюджет участі має важливе значення і має багато позитивних сторін, він покликаний зміцнити місцеву демократію, підвищити прозорість та ефективність використання бюджетних коштів та ін. Проте, як показує практика, впровадження бюджету участі супроводжується як досягненнями, так і певними викликами.Item Проблеми формування критичного мислення у студентів з погляду зарубіжних учених(2025) Антонюк, Марина Анатоліївна; Усанов, Ігор ВікторовичЗ огляду на невпинне зростання кількості іноземних студентів у британських вишах, у закордонних педагогів виникає потреба адаптувати студентів з різним культурним досвідом до цінностей і методів західної університетської культури. Найскладнішою проблемою, з якою їм доводиться стикатися, є брак критичного мислення в іноземних студентів. Багато викладачів британських університетів вважають, що ці студенти не бажають брати участь у дискусіях і не справляються з письмовими завданнями через їхню нездатність наводити аргументи й формулювати думки чітко й структуровано. Ці недоліки іноземних студентів пов'язані з освітнім підходом у країнах, звідки вони приїхалиPublication Політичні трансформації сучасного суспільства(2024)До збірника ввійшли тези до повідей докторів, кандидатів наук, викладачів, здобувачів вищої освіти, подані до організаційного комітету V Всеукраїнської науковопрактичної конференції «Політичні трансформації сучасного суспільства». На основі міждисциплінарного підходу розглянуто кардинальні суспільнополітичні зрушення на глобальному та локальному рівнях, проаналізовано соціальноекономічні, культурні, освітні, правові, трансформаційні процеси й безпекові аспекти модернізації політичної системи. Для науковців, викладачів, здобувачів вищої освіти, тих, хто цікавиться проблемами політичного життя в Україні та за кордономItem Розмежування почуттів та емоцій у символічному становленні особистості(2025) Усанов, Ігор Вікторович; Антонюк, Марина Анатоліївна; Мокляк, Оксана ІванівнаСтаття присвячена розрізненню почуттів і емоцій у контексті персоналістичної парадигми та цілісного розуміння особистості. Вона прагне подолати редукціоністські підходи, які зводять почуття до вторинних утворень, і натомість стверджує їхню сутнісну первинність. Методологія дослідження пропонує проводити демаркацію почуттів і емоцій як двох сторін сутнісного становлення особистості, а також показати їх взаємозалежність у нероздільній єдності лиця як динамічний проєкт особистості. Почуття розглядаються як динаміка сутності на онтологічному рівні, який розгортається в особистісному народженні й вихованні, тоді як емоції є онтичним рівнем втілення цієї сутності і проявляються стосовно іншого як темпоральна розгортка родового начала сутності. Указана парадоксальність обох сторін психіки: почуття мають онтологічну первинність в онтогенезі, а емоції – генеалогічну першість. Проблеми тлумачення людської психіки походять від змішування цих підходів і світоглядних втрат у розумінні людського існування на відміну від тваринного. Концептуальна інновація дослідження – це розгляд лиця як символічної єдності внутрішніх почуттів і зовнішніх емоційних виявів. Обличчя людини постає символічним образом, який поєднує вираз внутрішньої сутності, що має зовнішню інтенційність, і вплив суспільного середовища, спрямований всередину. Це дає змогу подолати традиційні дихотомії внутрішнього й зовнішнього, індивідуального й соціального, природного і культурного. Практична значущість роботи полягає в розробці методологічного підґрунтя для більш повного розуміння людської чуттєвості у психології, педагогіці та соціальних науках. Такий підхід дає можливість уникнути редукціонізму людини до тваринного існування й відповідно простежити динаміку особистісного самовизначення й розвиткуItem Influence of Tempetature on Viability and Deveplopment of Heterakis gallinarum (Nematoda, Heterakidae) Eggs. Zoodiversity(2024) Yevstafieva, V. O.;; Євстаф’єва, Валентина Олександрівна; Омельченко, Ольга Вікторівна; Omelchenko O. V.; Мельничук, Віталій Васильович; Melnychuk, V. V.; Нагорна, Людмила Володимирівна; Nagorna, L. V.; Петренко, Максим Олександрович; Petrenko, M. O.; Шаферівський, Богдан Сергійович; Shaferivskyi, B. S.; Кравченко, Сергій Олександрович; Kravchenko, S. O.; Супруненко, Костянтин Володимирович; Suprunenko, K. V.; Шейко, Сергій Володимирович; Sheiko, S. V.; Каришева, Людмила Павлівна; Karysheva, L. P.; Бурда, Тетяна Леонідівна;; Burda, T. L.; Сизоненко, Наталія Миколаївна; Syzonenko, N. M.; Савенкова, Олена Олександрівна; Savenkova, O. O.; Люлька, Вікторія Миколаївна; Liulka, V. M.Pinworms of the genus Heterakis Dujardin, 1845 parasitize a wide range of hosts, including a number of species of domestic and wild birds. Th ese nematodes are ecologically adapted to the climatic conditions of many geographical zones, which contributes to their widespread distribution. Th e aim of the work was to investigate the infl uence of diff erent temperature regimes at laboratory conditions on the growth, development and viability of eggs isolated from the gonads of female nematodes Heterakis gallinarum Schrank, 1788. Th e conducted studies established that, depending on the cultivation temperature, nematode eggs developed from 6 to 56 days, and their survival rate was from 67.7 to 83.7 %. Th e temperature of 25 °С was the most favourable for the development of H. gallinarum eggs, the development lasted 12 days and the highest number of eggs with motile infective larvae was formed (83.7 %). It was found that the period of egg development in cultures gradually decreased with increasing temperature: it was 56 days at 15 °C, 18 days at 20 °C, 12 days at 25 °C and 6 days at 30 °C. Th e survival rate of H. gallinarum eggs gradually increased with increasing temperature in regimes of 15 °С, 20 °С and 25 °С to 67.7 %, 80.7 % and 83.7 %, respectively. At a temperature of 30 °C, egg survival decreased slightly to 78.7 %. It was found that the development of H. gallinarum eggs from the zygote stage to the formation of motile infective larvae, depending on the temperature regime of cultivation, is accompanied by a decrease in egg length by 4.9–5.4 %, an increase in egg width by 4.1–7.6 % and a thinning of the shell by 9.5–28.6 %. Under diff erent temperature regimes, the morphometric parameters of eggs during their development diff er in terms of their length, width and shell thicknessPublication Самооцінювання іншомовної компетентності здобувачів вищої освіти(2025) Тагільцева, Яніна Михайлівна; Савенкова, Олена Олександрівна; Люлька, Вікторія МиколаївнаСтаття присвячена дослідженню проблеми самооцінювання іншомовної компетентності здобувачів вищої освіти. Здійснено огляд дотичних наукових студій. Підкреслено актуальність досліджуваної проблеми у зв’язку з відсутністю спеціальних наукових праць та необхідністю ширшої інтеграції форм самостійного оцінювання студентів у контексті активізації самостійної роботи та реалізації індивідуальної траєкторії навчання у закладах вищої освіти. Представлено визначення іншомовної компетентності та самооцінювання. Окреслено коло навчальних дисциплін, у межах яких відбувається самооцінювання іншомовної компетентності. Визначено функції досліджуваного процесу та розкрито їхню сутність. Встановлено, що інформаційна функція полягає у здатності студента отримувати об’єктивні відомості про рівень володіння іноземною мовою. Мотиваційна функція сприяє підвищенню інтересу до навчання, формуванню подальших цілей та стратегій щодо опанування мовою. Виділено також освітню функцію, що реалізується через створення умов для ефективного засвоєння навчального матеріалу та формування навичок самонавчання. У межах рефлексивної функції розглянуто самооцінювання не лише як діагностичний інструмент, а як механізм самопізнання та розвитку особистісної і академічної зрілості. Розглянуто форми реалізації самооцінювання іншомовної компетентності здобувачів, серед яких: структуровані таблиці зі шкалою та критеріями оцінювання, що дають змогу визначити рівень володіння мовленнєвою діяльністю; мовне портфоліо, що виступає не лише як інструмент фіксації знань, а як платформа для розвитку навчальної самосвідомості; рефлексивний щоденник, який дозволяє глибше усвідомити рівень володіння мовою, емоційні реакції та стратегії взаємодії; цифрові платформи, які забезпечують більш точне самооцінювання та підвищують мотивацію щодо вдосконалення іншомовної компетентності; чек-листи, що сприяють формуванню навичок самоконтролю та самокорекції, індивідуалізації освітнього процесу. Окреслено перспективи подальшого дослідження – комплексний аналіз інших функцій і форм самооцінювання іншомовної компетентності здобувачів вищої освіти та їхня реалізації у просторі вищої освітиPublication In vitro tests of effect of disinfectants on the viability of Heterakis gallinarum nematode eggs during embryogenesis(2024) Євстаф’єва, Валентина Олександрівна; Yevstafieva, V. O.; Омельченко, Ольга Вікторівна; Omelchenko O. V.; Мельничук, Віталій Васильович; Melnychuk, V. V.; Дмитренко, Надія Іванівна; Dmytrenko, N. I.; Крикунова, Валентина Юхимівна; Krykunova, V. E.; Передера, Олена Олександрівна; Peredera, O. O.; Тагільцева, Яніна Михайлівна; Tahiltseva, Y. М.Affecting the transmission of an infection, objects of the external environment become contaminated with pathogens as a result of their massive release by the definitive host during exogenous stages of parasites’ development, which is an important chain of their epizootic process. Therefore, disinfestation plays an important role in the complex of measures for the prevention and control of poultry helminthiases, including Heterakis gallinarum infection of chickens. The purpose of the research was to investigate in laboratory conditions the ovicidal efficiency of modern disinfectants in relation to the viability of developing eggs of H. gallinarum isolated from infested chickens. "Hermecid-VS" (didecyldimethylammonium chloride, glutaraldehyde, benzalkonium chloride) and "Arquadez-plus" (dimethyldialkylammonium chloride, didecyldimethylammonium chloride, tetrasodium salt) disinfectants were tested. These preparations had a high level of ovicidal efficiency against the eggs of Heterakis, "Hermecid-VS" in 0.25% and 0.5% concentration for exposures of 10–60min (93.5–100.0%), "Arquadez-plus" in 1.0% concentration for exposure of 60 min (93.1%), and at 1.5% (96.8–100.0%) and 2.0% (100.0%) concentrations regardless of exposure. The ovicidal effect of disinfectants was characterized by morphological changes in the nematode eggs when using "Hermecid-VS" – accumulation of air bubbles under the shell, thinning and deformation of the shell, death and gradual resorption of the embryo, loosened egg shell and terminated embryonic development, deformation and thinning of egg the shell, and death of the embryo at the stage of formation of the larva; under the effect of "Arquadez-plus", a stop in development at the stage of cleaving blastomeres, destruction of the shell, death and evacuation of the embryo from the egg, shrinkage and gradual defragmentation of the embryo, death of the larva and its defragmentation. Under the action of disinfectants, the metric parameters of Heterakis eggs also changed. Under the influence of "Hermecid-VS" at all concentrations, the length of the eggs and the thickness of the shell were larger (by 2.9–5.4% and 26.7–46.7%), and their width was smaller (by 5.5–6.9%). With the effect of "Arquadez-plus", the length of the eggs was greater (by 0.4–2.0%), and the width was smaller (by 0.7–4.9%) only when using 0.1–2.0% concentrations of the agent. Heterakis egg shell thickness increased under the influence of "Arquadez-plus" in concentrations of 0.25–2.0% (by 33.3–40.0%). The conducted studies allow us to recommend "Hermecid-VS" and "Arquadez-plus" disinfectants in specified concentrations and modes of their use for maintaining epizootic well-being in the complex of measures against Heterakisinfection of chickesnPublication Обов’язковість використання державної мови посадовими і службовими особами: виклики і шляхи реалізації(2024) Сизоненко, Наталія МиколаївнаУ статті зокцентовано увагу на одному з актуальних питань мовної політики України – забезпеченні обов’язковості використання державної мови посадовими і службовими особами органів державної влади та місцевого самоврядування. З’ясовано, що обласні мовні програми, яких нині нараховується 17, передбачили низку організаційних заходів, спрямованих на використання державної мови публічними управлінцями під час виконання службових обов’язків. Серед них – заходи, спрямовані на поглиблення знань з української мови, ділового українського мовлення (підвищення кваліфікації публічних управлінців); заходи з моніторингу й контролю за додержанням законодавства про державну мову; заходи з інформування про вимоги і зміни в мовному законодавстві, стандартах української мови. Встановлено, що заявлена проблема дослідження є комплексною, її розв’язання полягає не тільки в імплементації законодавчих актів (що вже зроблено), але й виробленні ефективних стратегій її реалізації за безпосередньої участі наукових та освітніх установ, органів державної влади та місцевого самоврядування, регіональних центрів підвищення кваліфікації, Секретаріату Уповноваженого із захисту державної мови, наукових установ, Національної комісії зі стандартів державної мови. Практико-орієнтований підхід у навчанні державної мови, оволодінні мовнокомунікативною компетенцією чи поліпшенні навичок здійснення усної і писемної форм офіційно-ділового дискурсу має стати засадничим у реалізації поставленого завдання. Доречним є залучення фахівців із філології до консультативної та редакторської роботи з укладання проєктів документів, публічних виступів. Констатовано, що для успішного виконання професійної діяльності посадовими та службовими особами мовно-комунікативна компетентність має бути включена до переліку професійних компетенційPublication Comparative Analysis of Online Translators in the Machine Translation System(2024) Матвієнко, Леся Григорівна; Matviienko, L. G.; Khomenko, L.; Denysovets, I.; Horodenska, K.; Nikolashyna, T.; Pavlova, I.The article presents a comparative analysis of various online translators in the machine translation system. The author of the study focused on finding out the effectiveness and accuracy of the translation, identifying the strengths and weaknesses of the three most common online translators: Google Translate, DeepL and Microsoft Translator. The article begins with an overview of current trends in the field of machine translation and the need for online translations based on this context. The research methodology is selected in the article, in particular, the selection of individual online translators for comparison and the criteria for evaluating their work. The researcher analyzes the quality of translations for various types of texts, including common phrases, technical terms, complex sentences, etc. Attention is also paid to different language pairs and ensuring the availability of rarer languages in electronic translation. The article reveals such aspects as accuracy of translation, speed of work, recognition of context and idiomatic expressions, availability of additional functions and capabilities that ensure better translation quality. The author thoroughly highlights the strengths and weaknesses of each system, provides clear information about the use of integrations, available functions and additional capabilities of each translator. In the final part of the article, the author provides conclusions and recommendations regarding the use of online translators in the machine translation system. The research highlights that each electronic translator has its own advantages and limitations, and the choice depends on the specific needs of the user. In addition, the author emphasizes the need for constant updating and improvement of online translators to increase their accuracy and efficiency. This comparative analysis will help simplify the selection of the optimal translation software for users who require high-quality machine translation for their professional activities or everyday needsPublication Командна гра як форма організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти з української мови (за професійним спрямуванням)(2024) Сизоненко, Наталія МиколаївнаУ дослідженні з’ясовано, що інтерактивна парадигма навчання здобувачів вищої освіти має низку переваг порівняно із традиційною, зокрема в оволодінні мовленнєво-комунікативною компетенцією під час вивчення освітнього компонента Українська мова (за професійним спрямуванням). Наведено різні підходи до процесу організації самостійної роботи з української мови (за професійним спрямуванням). Перший – опрацювання теоретичних питань, укладання словників термінів, написання рефератів. Другий – виконання вправ. Третій – комбінування завдань теоретичного і практичного характеру. У статті доведено, що застосування інтерактивного підходу відповідає сучасній парадигмі освіти і запитам здобувачів вищої освіти на продуктивний спосіб опанування відповідними компетенціями. У дослідженні представлено авторську концепцію командної гри як форми організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти з ОК Українська мова (зв професійним спрямуванням). Детально проаналізовано мету й умови командної гри; сутність завдань; обладнання, необхідне для реалізації ігрової технології; закцентовано увагу на підготовчому процесі, надано методичні рекомендації щодо організації роботи в команді, розподілу функціональних обов’язків між учасниками команди. Висвітлено етапи командної гри і критерії її оцінювання. Встановлено, що командна гра сприяє розвиткові мовленнєвокомунікативної компетенції здобувачів вищої освіти, навичкам soft і meta skills – тайм-менеджменту, здатності працювати автономно і в команді, самоорганізації і відповідальному ставленню до виконання завдань самостійної роботи; самопрезентації, адаптивності, креативності, емпатії, саморозвитку. Ефективність командної гри доведена результатами опитування студентівItem Актуальні проблеми розвитку психології вищої школи в Україні(2023) Плаксієнко, Ірина ЛеонідівнаЗбірка наукових праць «Актуальні проблеми розвитку психології вищої школи в Україні» є бібліографічним виданням, що висвітлює основні проблеми, які розглядаються психологами вищої школи за останнє десятиріччя. У збірці представлені роботи за чотирма номінаціями: монографії, навчальні посібники; статті у наукових міжнародних виданнях (в т.ч. проіндексованих в БД WoS та SCOPUS); статті у фахових виданнях (категорії Б) та інших наукових виданнях; а також тези доповідей на наукових форумах в Україні та зарубіжжі. Збірка розрахована на психологів, практичних психологів, науковопедагогічних працівників закладів вищої освіти усіх рівнів; здобувачів PhD у галузі психології; а також тих, хто цікавиться сучасним станом розвитку психології вищої школи, у тому числі під час війниItem Забезпечення психологічної підтримки здобувачів вищої освіти в умовах війни(2023) Плаксієнко, Ірина ЛеонідівнаВ ситуації безпрецендетних ризиків для життя та здоров’я, пов’язаних з жахіттями війни, особливо важливою для кожного мешканця України є здатність подолати ці важкі випробування, турбуючись про cвоє психічне здоров’я. Зараз, відповідно до листа № 1/3737-22 МОН України від 29.03.2022р. «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні», пріоритетним напрямом діяльності закладів вищої освіти є забезпечення психологічної стійкості учасників освітнього процесу. В цих умовах на психологічну службу закладів вищої освіти покладається велика просвітницька, профілактична, консультаційна та корекційно-виховна робота з метою піклування про психічне здоров’я та особистісну цілісність здобувачів вищої освітиItem Фізична терапія як важлива складова забезпечення психологічної стійкості здобувачів вищої освіти(2023) Плаксієнко, Ірина ЛеонідівнаЗараз, під час воєнних дій в нашій країні, в ситуації безпрецедентних ризиків для життя, фізичного і психічного здоров’я українців, навантаження на нервову систему будь-якого мешканця нашої країни надмірне і навіть нестерпне. У цих умовах на психологічну службу вищої школи покладається велика просвітницька, профілактична та корекційна робота з піклування про психічне здоров’я та особистісну цілісність здобувачів вищої освіти.Item Роль психологічної служби у формуванні валеологічної культури учасників освітнього процесу у закладах вищої освіти(2023) Плаксієнко, Ірина Леонідівна; Рябік, П.; Гриднєва, Т.Реалії нашого сьогодення, особливо тривала пандемія ковід-19, нові для студентів умови дистанційної форми навчання, стресогенні чинники суттєво знижують функціональні резерви організму людини, порушують процеси саморегуляції нервової системи. В цих умовах кожен учасник освітнього процесу вищої школи потребує знань та навичок з підтримки та відновлення стану фізичного та психічного здоров’я. Якщо представити комплексне поняття здоров’я у вигляді піраміди Маслоу, то найнижчий рівень – це фізичне здоров’я, вище – психічне здоров’я, далі соціальне та духовне. Тож підтримка та відновлення базового фізичного і тісно пов’язаного з ним психічного здоров’я усіх учасників освітнього процесу засобами фізичної реабілітації стає актуальнішим завданням у роботі психологічної служби закладів вищої освітиItem Комунікативність як невід’ємна риса лідера(2023) Черчата, В.; Плаксієнко, Ірина ЛеонідівнаКомунікативні навички є однією з найбільш важливих лідерських якостей, які допомагають лідеру ефективно керувати колективом. Це вимагає високого рівня емпатії, вміння слухати і чути, чітко та зрозуміло висловлювати свої думки та ідеї. Лідер є ініціатором спілкування, коли шляхом кодування певної інформації передається повідомлення іншим. Оскільки група може неправильно інтерпретувати отримані повідомлення, зворотній зв’язок як компонент комунікаційного процесу допомагає лідерам переконатися, що підлеглі правильно розуміють повідомленняItem Особливості психологічної допомоги та соціальної роботи психологічної служби в умовах війни(2022) Плаксієнко, Ірина Леонідівна; Овсієнко, Юлія ІванівнаВідповідно до «Положення про психологічну службу у системі освіти України» (Наказ МОН України № 509 від 22.05. 2018 р.). наріжним завданням психологічної служби закладів освіти є збереження та зміцнення психічного і соціального здоров’я, сприяння особистісному, інтелектуальному і соціальному розвитку здобувачів освіти на основі застосування ефективних психологопедагогічних методів та технологій, тобто містить як саме психологічний, так і соціальний аспекти. Тому найбільш ефективною моделлю психологічної служби вишів є та, коли до її складу входять як практичні психологи, так і соціальні педагоги. Це особливо важливо для закладів вищої школи, в яких не ведеться фахова підготовка здобувачів зі спеціальності «психологія», тобто немає достатньої наукової бази та фахівців з практичної психології, тоді для забезпечення соціальної роботи можна долучати фахівців з педагогіки та соціальної роботиItem Case-інтерв’ю як метод відбору на посаду перекладача(2024) Манойло, О. О.Нині актуальною є тема застосування новітніх та нестандартних методів співбесіди для відбору спеціалістів на різні посади, зокрема й на посади перекладача або редактора перекладів. Одним із таких методів є case- або ситуаційне інтерв’ю, яке дає змогу краще оцінити практичні навички та здатність людини нестандартно мислити в різних ситуаціях. Застосування доцільного способу відбору претендентів на посаду перекладача є дуже важливим, адже саме від його професійних навичок безпосередньо залежить якість і достовірність перекладуItem Вправи на розвиток ідіоматичного мовлення старшокласників (на матеріалі англійської мови)(2024) Палкіна, Є.; Сизоненко, Наталія МиколаївнаПрислів‟я і приказки – невід‟ємний елемент повсякденного життя будьякого народу, джерело мудрості нації. Ці ідіоматичні одиниці фіксують оцінкові судження носіїв мови про поведінку, риси характеру людей, ситуації та ін. Використання прислів‟я та приказок на уроках англійської мови сприяє кращому засвоєнню учнями лексичного матеріалу, розвиткові ідіоматичного мовлення, а також розширенню знань про культурні аспекти країни, мову якої вивчають учніItem Ефективність використання онлайн-ресурсів та соціальних медіа для навчання іноземної мови(2024) Кошаріна, А.; Сизоненко, Наталія МиколаївнаІнформатизація сучасного суспільства сприяє широкій популяризації не лише соціальних мереж, а й доступних інтернет-сервісів. Молодь може скористатися соціальними платформами, будь-якими пристроями, що значно спрощує та удосконалює процес онлайн-спілкування. Соціальні мережі надають можливість вільного, спрощеного доступу та безпосереднього контакту з навчальною аудиторією, допомагають організовувати дискусії, досліджувати нові теми, отримувати та закріплювати нові знання та навички, оцінювати власну роботу та роботу інших здобувачів освіти, розвивати критичне мисленняItem Синтаксичні засоби експресивності (на матеріалі українських наукових статей із психології)(2024) Сизоненко, Наталія МиколаївнаНа різних етапах створення наукового тексту – аналітико-синтетична обробка інформації, формування наукової концепції, наукове її доведення і, зрештою, писемна/усна форма її репрезентації – відбувається тісна взаємодія понятійного, логічного та емоційно-експресивного складників у цій інтелектуальній діяльності. Визначаючи експресивність як додаткову властивість наукового тексту, сучасні дослідники виокремлюють такі її функції: прагматична, впливова, апелятивна, комунікативна. Окремі науковці, зокрема І. Завальнюк, О. Калита, виокремлюють афективну функцію, що, на нашу думку, пов‟язана радше з емотивністю, аніж з експресивністю. Останню розуміємо як інтелектуальний намір адресанта посилити перлокутивний ефект висловлювання і в такий спосіб вплинути на адресата