Структура, зміст та умови формування проєктно-конструкторської компетентності майбутніх інженерів аграрного профілю в процесі вивчення ними фізико-математичних та загальнотехнічних дисциплін
Loading...
Date
2020-11
Authors
Антонець, Анатолій Вікторович
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Постійно зростаючий світовий попит на сільськогосподарську продукцію зумовлює високу потребу у висококваліфікованих інженерах. Швидкий поступ новітніх технологій вимагає від майбутніх фахівців аграрного профілю здатності швидко навчатися та ефективно використовувати засоби сучасного аграрного виробництва. Аграрним ЗВО необхідно шукати нові підходи для покращення якості підготовки майбутніх інженерів, спроможних конкурувати на сучасному ринку праці. Проєктно-конструкторська компетентність інженерів-аграріїв є однією з найважливіших професійних складових їх майбутньої фахової діяльності. Якісне формування даної компетентності в свою чергу неможливе без чіткого з’ясування змісту, структури та педагогічних умов її формування.
Description
Keywords
проєктно-конструкторська компетентність, design competence, agricultural engineers, інженери аграрного профілю, зміст, структура, педагогічні умови, фізико-математичні дисципліни, загальнотехнічні дисципліни
Citation
Антонець А. В. Структура, зміст та умови формування проєктно-конструкторської компетентності майбутніх інженерів аграрного профілю в процесі вивчення ними фізико-математичних та загальнотехнічних дисциплін. Фізико-математична освіта. 2020. Вип. 3 (25), ч. 1. С. 32–37. DOI: 10.31110/2413-1571-2020-025-3-005