Традиционная и инновационная системы образования : сравнительный анализ
| dc.contributor.author | Ліпський, Роман Вікторович | |
| dc.contributor.author | Прийдак, Тетяна Борисівна | |
| dc.contributor.author | Мокієнко, Тетяна Володимирівна | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-02T12:28:04Z | |
| dc.date.available | 2021-02-02T12:28:04Z | |
| dc.date.issued | 2020-04-24 | |
| dc.description | Современная система образования призвана эффективно и своевременно реагировать на новейшие достижения в сфере производства, науки и технологий, способствовать активному включению студентов в общественно-производственные отношения, умению быстро ориентироваться в современном насыщенном информационном пространстве, давать им основные представления об экономических, правовых, экологических и социальных знаниях, обеспечивать постоянное соответствие уровня образования требованиям научно-технического и экономического прогресса. | uk_UA |
| dc.identifier.isbn | 978-4-9783419-8-3 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/9873 | |
| dc.subject | система образования, технология обучения, традиционные и инновационные педагогические системы, формирование профессиональных компетенций | uk_UA |
| dc.title | Традиционная и инновационная системы образования : сравнительный анализ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| local.department | 5.1 Кафедра бухгалтерського обліку та економічного контролю | uk_UA |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- PERSPECTIVES-OF-WORLD-SCIENCE-AND-EDUCATION_22-24.04.2020.pdf
- Size:
- 982.52 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Collection of scientific articles published is the scientific and practical publication, which contains scientific articles of students, graduate students, Candidates and Doctors of Sciences, research workers and practitioners from Europe, Ukraine, Russia and from neighbouring coutries and beyond.
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 16.27 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: