Виявлення складу професійних компетенцій майбутніх товарознаців-експертів як необхдний етап проектування ДОС ВПО нового покоління
Дата
2014
Автори
Мороз, Світлана Едуардівна
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Полтавський університет економіки і торгівлі
Анотація
Компетентнісна парадигма сучасної освіти стимулює науковців до переосмислення традиційних поглядів на професійну підготовку майбутніх фахівців і є однією з найбільш обговорюваних у освітянських колах. Шляхи подолання проблем, пов’язаних із невідповідністю вищої професійної освіти структурі потреб ринку праці, науковці пов’язують із орієнтацією змісту та організації навчання на компетентнісний підхід, пошуком об’єктивних механізмів його впровадження, перенесенням уваги з процесу навчання на його результати.
Опис
Мороз С.Е. Виявлення складу професійних компетенцій майбутніх товарознаців-експертів як необхдний етап проектування ДОС ВПО нового покоління [Електронний ресурс] / С. Е. Мороз // І Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Актуальні проблеми теорії і практики експертизи товарів», 18-20 березня 2014 року, Полтава, Україна / ВНЗ Укоопспілки Полтавський університет економіки і торгівлі. – Режим доступу: URL : http://ekspertovar.vdforum.ru/viewtopic.php?f=13&t=60.
Ключові слова
Компетентнісна парадигма, освітній стандарт, професійні компетенції, результати навчання
Бібліографічний опис
УДК 668.62:005.52