Публікація:
Академічний плагіат як форма порушення академічної доброчесності та авторського права

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБасова, Юлія Олександрівна
dc.contributor.authorПрілєпо, Наталія Володимирівна
dc.contributor.authorЛевченко, Юлія Вікторівна
dc.contributor.authorЛяшко, К.
dc.date.issued2025
dc.descriptionБасова Ю. О., Прілєпо Н. В., Левченко Ю., Ляшко К. Академічний плагіат як форма порушення академічної доброчесності та авторського права. Вісник Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського. 2025. Вип. 4 (153). С. 19-27.
dc.description.abstractУ статті здійснено ґрунтовне дослідження поняття плагіату та його співвідношення з категорією авторського права, що дає змогу розкрити як теоретичні, так і практичні аспекти проблеми. Наголошено, що плагіат у сучас ному освітньому й науковому просторі виступає однією з найбільш поширених форм недотримання академічної доброчесності. Він підриває довіру до результатів досліджень, створює ризики для формування об’єктивної нау кової картини та негативно позначається на репутації як окремих здобувачів освіти й учених, так і цілих освітніх інституцій. Зі свого боку, порушення авторського права належить до сфери правових відносин, воно регулюється чинним законодавством і передбачає застосування цивільної, адміністративної або навіть кримінальної відпо відальності. На основі аналізу норм Законів України «Про освіту» та «Про авторське право і суміжні права» розкрито ключові відмінності між цими явищами. Показано, що плагіат передусім має етичний характер і свідчить про нехтування принципами чесності, справедливості й відповідальності, тоді як правопорушення у сфері авторсько го права пов’язане з неправомірним використанням результатів інтелектуальної діяльності з метою отримання матеріальної або іншої вигоди. У роботі систематизовано основні види плагіату (повний і частковий, самоплагіат, компіляція тощо), розгля нуто найбільш поширені причини його виникнення серед здобувачів освіти та дослідників: недостатній рівень правової культури, низька поінформованість про вимоги академічної доброчесності, відсутність навичок корек тного цитування та посилання на джерела, а також прагнення спростити навчальну чи наукову діяльність. Окрему увагу приділено превентивним заходам: формуванню освітнього середовища, орієнтованого на доброчесність, упровадженню сучасних систем перевірки текстів, проведенню просвітницьких кампаній і вихованню культури поваги до інтелектуальної власності. Сформовано порівняльну характеристику понять «плагіат» і «порушення авторського права» за такими кри теріями, як сутність, наслідки, правова кваліфікація та вид відповідальності. Це дало змогу окреслити чіткі межі між ними й уникнути ототожнення. Зроблено висновок про необхідність поглибленого усвідомлення цих відмін ностей усіма учасниками освітнього процесу й наукової діяльності, що є важливим чинником формування якісно го наукового середовища, заснованого на чесності, прозорості та повазі до результатів чужої праці.
dc.identifier.urihttps://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/21026
dc.language.isouk
dc.subjectплагіат
dc.subjectавторське право
dc.subjectакадемічна доброчесність
dc.subjectінтелектуальна власність
dc.titleАкадемічний плагіат як форма порушення академічної доброчесності та авторського права
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
АКАДЕМІЧНИЙ ПЛАГІАТ ЯК ФОРМА ПОРУШЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ.pdf
Розмір:
942.86 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
17.09 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті, тези конференцій. Факультет інженерно-технологічний
Друковані видання. Кафедра механічної та електричної інженерії