Публікація: Методичні підходи до формування навичок академічного письма за допомогою інструментів H5P (модуль «Cтруктура тез доповідей»)
Ескіз недоступний
Дата
2026
Автори
Сизоненко, Наталія Миколаївна
Назва видання
ISSN
Назва тому
Видання
Анотація
У статті обґрунтовано методичні підходи до формування навичок розуміння структурно-логічної будови тез доповідей у здобувачів вищої освіти за допомогою інтерактивної книги на платформі H5P, інтегрованої в систему дистанційного навчання Moodle. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю розвитку в майбутніх науковців і дослідників-початківців аналітико-критичних навичок академічної комунікації, зокрема здатності до структурування наукового тексту, що є важливим складником комунікативної компетентності. На відміну від традиційних підходів, які часто обмежуються пасивним читанням зразків або виконанням репродуктивних завдань, запропонована методика реалізує принцип «навчання через дію» завдяки комбінованій лінійно-нелінійній навігації, вбудованим інтерактивним завданням різних типів (множинний вибір, заповнення пропусків, сортування абзаців, правда/неправда) та системі зворотного зв’язку. Розроблений автором модуль «Структура тез доповідей» інтерактивної книги H5P, який впроваджено в курс «Академічне письмо» для магістрантів Полтавського державного аграрного університету, охоплює сім послідовних сторінок – від ознайомлення із жанровими особливостями тез до самостійного аналізу прикладів і рефлексії. Цінність пропонованої методики полягає в системному поєднанні теоретичного орієнтування, аналізу зразків, практичного тренування та контролю, що забезпечує поступове ускладнення діяльності здобувача та формування стійких навичок у ситуації реальної наукової комунікації. Перспективи подальших досліджень пов’язані з експериментальною верифікацією ефективності модуля на різних освітніх рівнях, а також із інтегруванням до інтерактивної книги інших модулів, спрямованих на формування системних навичок роботи з науковим текстом.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Сизоненко Н. М. Методичні підходи до формування навичок академічного письма за допомогою інструментів H5p (модуль «Cтруктура тез доповідей»). Вісник науки та освіти. 2026. № 6(48). С. 1945-1959. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2026-6(48)-1945-1959