Публікація: Розвиток етичної асертивності: нова парадигма soft skills
Ескіз недоступний
Дата
2026-06-26
Автори
Прілєпо, Наталія Володимирівна
Бондаревський, М. Л.
Назва видання
ISSN
Назва тому
Видання
Полтавський державний аграрний університет
Анотація
У статті теоретично обґрунтовано концепт «етичної асертивності» як стрижневого компонента та нової парадигми в системі гнучких навичок (soft skills) сучасного фахівця. В умовах цифрової трансформації, зростання соціокультурного різноманіття та динамічності бізнес-середовища традиційне розуміння асертивності як здатності впевнено захищати власні межі розширено через призму деонтологічних та етичних норм. Автором визначено сутність етичної асертивності, яка полягає у синергії конструктивного самовираження, емпатії, поваги до прав інших та усвідомленої соціальної відповідальності під час прийняття рішень. Розроблено та деталізовано багатокомпонентну структуру цього феномену, що охоплює ціннісно-орієнтаційний, комунікативно-поведінковий та рефлексивний рівні. Окреслено психолого-педагогічні умови та практичні інструменти розвитку етичної асертивності у вищій школі та корпоративному секторі (зокрема, через кейс-метод, етичний дилема-менеджмент та ненасильницьке спілкування). Доведено, що інтеграція етичного виміру в архітектуру soft skills забезпечує формування психологічно безпечного середовища, знижує рівень деструктивних конфліктів у колективах та виступає індикатором професійної зрілості лідерів нової генерації.
Опис
Прілєпо Н. В., Бондаревський М. Л. Розвиток етичної асертивності: нова парадигма soft skills. Сучасні тенденції підготовки майбутніх фахівців у закладах професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти : зб. матер. ІV всеукр. наук.-практ. інтер.-конф., (м. Полтава, 20-21 трав. 2026 р.). Полтава : ПДАУ, 2026. С. 32-35.
Ключові слова
етична асертивність, soft skills, гнучкі навички, нова парадигма, професійна етика, емпатія, конструктивна комунікація, етичні дилеми, соціальна відповідальність, психологічна безпека