Гендерний розвиток та гендерна ідентичність особистості: особливості чоловічої і жіночої соціалізації
| dc.contributor.author | Донченко, О. С. | |
| dc.contributor.author | Сенюра, О. В. | |
| dc.contributor.author | Ярощук, М. В. | |
| dc.contributor.author | Олішевська, Ж. А. | |
| dc.contributor.author | Токуєва, Наталія Володимирівна | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | У статті досліджується поняття гендерного розвитку та становлення гендерної ідентичності особистості в контексті сучасних соціокультурних змін. Розкрито основні етапи формування гендерної ідентичності впродовж онтогенезу, починаючи з раннього дитинства і до зрілості. Акцентовано увагу на ролі соціального середовища, сім’ї, системи освіти та медіа у процесі формування гендерних уявлень. Розглянуто психологічні та соціальні чинники, що впливають на особливості соціалізації хлопців та дівчат. Окремо проаналізовано стереотипні уявлення про «чоловічі» та «жіночі» ролі, а також їхній вплив на самосприйняття, вибір життєвих стратегій і поведінкових моделей. Наведено порівняльну характеристику стилів виховання, які формують гендерну поведінку, та їхню ефективність у контексті особистісного розвитку. Стаття також висвітлює сучасні підходи до подолання гендерної дискримінації та забезпечення рівних можливостей для представників різних гендерів. Підкреслено важливість гендерної чутливості в освітньому процесі, соціальній роботі та психологічному консультуванні. Наведено приклади позитивних змін у підходах до гендерного виховання в умовах демократичного суспільства. Увагу зосереджено на актуальних викликах, пов’язаних з множинністю гендерних ідентичностей, зокрема в підлітковому віці, коли особистість найбільш вразлива до зовнішніх впливів. Проаналізовано вплив соціальних мереж, культурних трендів та сучасних дискурсів на процес самоідентифікації. Автори наголошують на потребі індивідуалізованого підходу в підтримці гендерного самовизначення. Зроблено висновок про необхідність комплексного підходу до розуміння гендерної ідентичності як динамічного й соціально зумовленого явища. Розроблення програм підтримки гендерного розвитку, просвітницька робота серед батьків і педагогів, а також формування гендерно нейтрального середовища є ключовими умовами для гармонійного розвитку особистості незалежно від статі | |
| dc.identifier.citation | Донченко О. С., Сенюра О. В., Ярощук М. В., Олішевська Ж. А., Токуєва Н. В. Гендерний розвиток та гендерна ідентичність особистості: особливості чоловічої і жіночої соціалізації. Перспективи та інновації науки. Серія: Педагогіка, Психологія, Медицина. 2025. № 6 (52). С. 1292–1299. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-6(52)-1292-1299 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/19756 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.subject | гендер | |
| dc.subject | гендерна ідентичність | |
| dc.subject | соціалізація | |
| dc.subject | гендерні ролі | |
| dc.subject | статево-рольове виховання | |
| dc.subject | гендерна рівність | |
| dc.subject | підліткова ідентичність | |
| dc.title | Гендерний розвиток та гендерна ідентичність особистості: особливості чоловічої і жіночої соціалізації | |
| dc.type | Article |