Дослідження рівнів готовності майбутніх учителів початкових класів до ознайомлення учнів з інформаційно-комунікаційними технологіями
| dc.contributor.author | Дзюба, Леся Григорівна | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-23T18:05:41Z | |
| dc.date.available | 2021-02-23T18:05:41Z | |
| dc.date.issued | 2014-03-07 | |
| dc.description | У статті проаналізовано визначення поняття готовності у психолого-педагогічній літературі, визначено необхідність дослідження рівнів готовності майбутніх вчителів початкових класів до ознайомлення учнів з ІКТ, створено класифікації рівнів готовності за різними показниками, проаналізовано та визначено методичні рекомендації за результатами експерименту зі студентами педагогічного навчального закладу. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/10324 | |
| dc.subject | початкова освіта, майбутній вчитель початкової школи, ознайомлення з ІКТ, готовність, рівні готовності, молодші школярі. | uk_UA |
| dc.title | Дослідження рівнів готовності майбутніх учителів початкових класів до ознайомлення учнів з інформаційно-комунікаційними технологіями | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| local.department | 5.2 Кафедра гуманітарних і соціальних дисциплін | uk_UA |