Публікація: Мотивація до навчання як чинник підвищення якості підготовки фахівців з обліку та оподаткування
Вантажиться...
Дата
2025
Автори
Назва видання
ISSN
Назва тому
Видання
Анотація
У статті досліджена мотивація до навчання як важливий чинник підвищення якості підготовки фахівців з обліку та оподаткування. Розкрито сутність поняття мотивації та її видів, зокрема внутрішньої та зовнішньої. Встановлено, що внутрішня мотивація забезпечує глибше засвоєння знань і стійке професійне зростання. Зовнішня мотивація, у свою чергу, стимулює навчальну активність через оцінювання та заохочення. Проаналізовано практики розвитку академічної самодисципліни здобувачів економічних спеціальностей. Наголошено на ролі тайм-менеджменту, самооцінювання та рефлексії у формуванні самодисципліни здобувачів. Визначено вплив викладацьких підходів, особливо демократичного стилю, на підвищення мотивації до навчання. Обґрунтовано необхідність створення мотивуючого освітнього середовища у закладах вищої освіти. Зроблено висновок про важливість інтеграції інноваційних методів у професійну підготовку обліковців та податківців. Перспективами подальших досліджень є розробка мотиваційно-освітніх моделей для підготовки конкурентоспроможних фахівців
Опис
Ключові слова
мотивація до навчання, академічна самодисципліна, викладацькі підходи, якість підготовки, професійна компетентність, освітнє середовище
Бібліографічний опис
Ліпський Р. В. Мотивація до навчання як чинник підвищення якості підготовки фахівців з обліку та оподаткування. Ефективна економіка. 2025. № 8. DOI: http://doi.org/10.32702/2307-2105.2025.8.52