Publication: Мотивація до навчання як чинник підвищення якості підготовки фахівців з обліку та оподаткування
Loading...
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті досліджена мотивація до навчання як важливий чинник підвищення якості підготовки фахівців з обліку та оподаткування. Розкрито сутність поняття мотивації та її видів, зокрема внутрішньої та зовнішньої. Встановлено, що внутрішня мотивація забезпечує глибше засвоєння знань і стійке професійне зростання. Зовнішня мотивація, у свою чергу, стимулює навчальну активність через оцінювання та заохочення. Проаналізовано практики розвитку академічної самодисципліни здобувачів економічних спеціальностей. Наголошено на ролі тайм-менеджменту, самооцінювання та рефлексії у формуванні самодисципліни здобувачів. Визначено вплив викладацьких підходів, особливо демократичного стилю, на підвищення мотивації до навчання. Обґрунтовано необхідність створення мотивуючого освітнього середовища у закладах вищої освіти. Зроблено висновок про важливість інтеграції інноваційних методів у професійну підготовку обліковців та податківців. Перспективами подальших досліджень є розробка мотиваційно-освітніх моделей для підготовки конкурентоспроможних фахівців
Description
Keywords
мотивація до навчання, академічна самодисципліна, викладацькі підходи, якість підготовки, професійна компетентність, освітнє середовище
Citation
Ліпський Р. В. Мотивація до навчання як чинник підвищення якості підготовки фахівців з обліку та оподаткування. Ефективна економіка. 2025. № 8. DOI: http://doi.org/10.32702/2307-2105.2025.8.52