Публікація:
Використання діючої навчальної STEM-моделі в інженерній підготовці фахівців для агропромислового сектору

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПопов, Станіслав Вячеславович
dc.contributor.authorМакар, О. З.
dc.date.issued2026
dc.descriptionПопов С. В., Макар О. З. Використання діючої навчальної STEM-моделі в інженерній підготовці фахівців для агропромислового сектору. Сучасні проблеми землеробської механіки : зб. тез доп. XXVII міжнар. наук. конф. (м. Полтава, 16–17 жовт. 2026 р.). Полтава : ПДАУ, 2026. С. 818–820.
dc.description.abstractСучасна підготовка фахівців інженерного профілю для агропромислового виробництва потребує не лише засвоєння теоретичних знань, а й формування практичних навичок роботи з технічними системами. При вивченні дисциплін інженерного циклу виникає проблема недостатньої наочності при поясненні принципів роботи механізмів, процесів передачі та перетворення енергії. Використання діючих навчальних STEM-моделей дозволяє підвищити ефективність освітнього процесу за рахунок спостереження здобувачами освіти за роботою окремих механізмів та їх взаємодією. Проблема впровадження STEM-підходу в інженерну освіту активно досліджується науковцями, проте недостатньо уваги приділено використанню простих діючих навчальних моделей, які б одночасно демонстрували механічні процеси, перетворення енергії, а також взаємозв'язок механічних і електротехнічних компонентів у підготовці фахівців агропромислового профілю. Метою роботи є обґрунтування можливостей використання діючої навчальної STEM-моделі механічної передачі з електричним генератором у процесі професійної підготовки майбутніх спеціалістів агропромислового виробництва, а також визначення напрямків її застосування для формування інженерних компетентностей. Представлена навчальна STEM-модель включає пасову передачу з двома шківами та гумовим пасом, DC-генератор, підвищувальний перетворювач із USB та LED-джерело світла. При обертанні більшого ведучого шківа механічна енергія передається на ведений шків, з'єднаний з генератором постійного струму, перетворюючись на електричну енергію, що забезпечує роботу лампочки. На її основі можуть виконуватися практичні та лабораторні завдання з визначення передавального відношення, частоти обертання елементів, дослідження проковзування пасу та оцінки ефективності передачі енергії. Зроблено висновок, що діюча навчальна STEM-модель є ефективним засобом підвищення наочності та практичної спрямованості інженерної підготовки, а її застосування сприятиме формуванню системного інженерного мислення та практичних компетентностей майбутніх спеціалістів.
dc.identifier.urihttps://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/22654
dc.language.isouk
dc.publisherПолтавський державний аграрний університет
dc.subjectSTEM-модель
dc.subjectінженерна підготовка
dc.subjectагропромисловий сектор
dc.subjectпасова передача
dc.subjectелектричний генератор
dc.subjectміждисциплінарне навчання
dc.subjectінженерні компетентності
dc.titleВикористання діючої навчальної STEM-моделі в інженерній підготовці фахівців для агропромислового сектору
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Попов Використання діючої навчальної.pdf
Розмір:
1 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
17.09 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті, тези конференцій. Факультет інженерно-технологічний
Друковані видання. Кафедра механічної та електричної інженерії