Публікація: Формування дидактичної культури викладачів агротехнічних дисциплін
Дата
2026-06-24
Автори
Антонець, Анатолій Вікторович
Назва видання
ISSN
Назва тому
Видання
Анотація
У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми формування дидактичної культури викладачів технічних дисциплін закладів вищої та передвищої освіти аграрного профілю в умовах трансформації освітньої політики та цифровізації освітнього процесу. Обґрунтовано сутність дидактичної культури як інтегративної складової професійно-педагогічної культури викладача, визначено її структурні компоненти, етапи розвитку, критерії та рівні сформованості. Охарактеризовано мотиваційний, інноваційно-технологічний і творчий компоненти дидактичної культури, розкрито їх роль у забезпеченні ефективної професійної підготовки майбутніх фахівців агропромислового комплексу. Запропоновано модель формування та розвитку дидактичної культури викладачів агротехнічних дисциплін, яка ґрунтується на системному, мотиваційному та концептуальному підходах і передбачає активне використання сучасних педагогічних технологій та спеціалізованого програмного забезпечення. Акцентовано увагу на значенні цифрових і комп’ютерних технологій як важливого чинника підвищення професійної компетентності викладачів і якості аграрної інженерної освіти загалом.
Опис
Антонець А. В. Формування дидактичної культури викладачів агротехнічних дисциплін. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. 2026. Вип. 1 (60). С. 72–79. DOI: https://doi.org/10.31376/2410-0897-2026-1-60-72-79
Ключові слова
дидактична культура, викладач технічних дисциплін, аграрна освіта, модель формування