Публікація: Застосування інноваційного навчання у підготовці фахівців
Ескіз недоступний
Дата
2025
Автори
Шерстюк, Олена Леонідівна
Назва видання
ISSN
Назва тому
Видання
Анотація
У статті проаналізовано теоретичні та практичні засади застосування інноваційних методів навчання у процесі професійної підготовки сучасних фахівців. Автор розглядає зміну парадигми освіти від традиційної репродуктивної моделі до активного, студентоцентрованого навчання, що базується на використанні новітніх інформаційно-комунікаційних технологій. Досліджено ефективність впровадження таких інструментів, як метод проєктів, проблемне навчання (PBL), кейс-стаді, а також ігрові технології та змішане навчання (Blended Learning). Особливу увагу приділено цифровізації освітнього середовища, зокрема використанню хмарних сервісів, платформ для колаборації та інтерактивних засобів візуалізації матеріалу. У роботі обґрунтовано, що інноваційні підходи сприяють не лише кращому засвоєнню фахових знань, а й формуванню критичного мислення, креативності та здатності до безперервного саморозвитку (Life-long learning). Результати дослідження підтверджують, що застосування інноваційного навчання є обов’язковою умовою формування конкурентоспроможного фахівця, здатного ефективно працювати в умовах високотехнологічного та мінливого ринку праці.
Опис
Шерстюк О. Л. Застосування інноваційного навчання у підготовці фахівців. Інноваційні підходи в освіті: інтеграція технологій, науки та практики у підготовці фахівців: матеріали 56-ї науково-методичної конференції викладачів і аспірантів. Полтава : ПДАУ, 2025. C. 21-23.
Ключові слова
інноваційне навчання, підготовка фахівців, освітні технології, вища освіта, професійні компетенції, цифровізація, активні методи навчання, студентоцентризм, конкурентоспроможність