Друковані видання. Кафедра германської і української філології
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Publication In vitro tests of effect of disinfectants on the viability of Heterakis gallinarum nematode eggs during embryogenesis(2024) Євстаф’єва, Валентина Олександрівна; Yevstafieva, V. O.; Омельченко, О. В.; Omelchenko O. V.; Мельничук, Віталій Васильович; Melnychuk, V. V.; Дмитренко, Надія Іванівна; Dmytrenko, N. I.; Крикунова, Валентина Юхимівна; Krykunova, V. E.; Передера, Олена Олександрівна; Peredera, O. O.; Тагільцева, Яніна Михайлівна; Tahiltseva, Y. М.Affecting the transmission of an infection, objects of the external environment become contaminated with pathogens as a result of their massive release by the definitive host during exogenous stages of parasites’ development, which is an important chain of their epizootic process. Therefore, disinfestation plays an important role in the complex of measures for the prevention and control of poultry helminthiases, including Heterakis gallinarum infection of chickens. The purpose of the research was to investigate in laboratory conditions the ovicidal efficiency of modern disinfectants in relation to the viability of developing eggs of H. gallinarum isolated from infested chickens. "Hermecid-VS" (didecyldimethylammonium chloride, glutaraldehyde, benzalkonium chloride) and "Arquadez-plus" (dimethyldialkylammonium chloride, didecyldimethylammonium chloride, tetrasodium salt) disinfectants were tested. These preparations had a high level of ovicidal efficiency against the eggs of Heterakis, "Hermecid-VS" in 0.25% and 0.5% concentration for exposures of 10–60min (93.5–100.0%), "Arquadez-plus" in 1.0% concentration for exposure of 60 min (93.1%), and at 1.5% (96.8–100.0%) and 2.0% (100.0%) concentrations regardless of exposure. The ovicidal effect of disinfectants was characterized by morphological changes in the nematode eggs when using "Hermecid-VS" – accumulation of air bubbles under the shell, thinning and deformation of the shell, death and gradual resorption of the embryo, loosened egg shell and terminated embryonic development, deformation and thinning of egg the shell, and death of the embryo at the stage of formation of the larva; under the effect of "Arquadez-plus", a stop in development at the stage of cleaving blastomeres, destruction of the shell, death and evacuation of the embryo from the egg, shrinkage and gradual defragmentation of the embryo, death of the larva and its defragmentation. Under the action of disinfectants, the metric parameters of Heterakis eggs also changed. Under the influence of "Hermecid-VS" at all concentrations, the length of the eggs and the thickness of the shell were larger (by 2.9–5.4% and 26.7–46.7%), and their width was smaller (by 5.5–6.9%). With the effect of "Arquadez-plus", the length of the eggs was greater (by 0.4–2.0%), and the width was smaller (by 0.7–4.9%) only when using 0.1–2.0% concentrations of the agent. Heterakis egg shell thickness increased under the influence of "Arquadez-plus" in concentrations of 0.25–2.0% (by 33.3–40.0%). The conducted studies allow us to recommend "Hermecid-VS" and "Arquadez-plus" disinfectants in specified concentrations and modes of their use for maintaining epizootic well-being in the complex of measures against Heterakisinfection of chickesnPublication Обов’язковість використання державної мови посадовими і службовими особами: виклики і шляхи реалізації(2024) Сизоненко, Наталія МиколаївнаУ статті зокцентовано увагу на одному з актуальних питань мовної політики України – забезпеченні обов’язковості використання державної мови посадовими і службовими особами органів державної влади та місцевого самоврядування. З’ясовано, що обласні мовні програми, яких нині нараховується 17, передбачили низку організаційних заходів, спрямованих на використання державної мови публічними управлінцями під час виконання службових обов’язків. Серед них – заходи, спрямовані на поглиблення знань з української мови, ділового українського мовлення (підвищення кваліфікації публічних управлінців); заходи з моніторингу й контролю за додержанням законодавства про державну мову; заходи з інформування про вимоги і зміни в мовному законодавстві, стандартах української мови. Встановлено, що заявлена проблема дослідження є комплексною, її розв’язання полягає не тільки в імплементації законодавчих актів (що вже зроблено), але й виробленні ефективних стратегій її реалізації за безпосередньої участі наукових та освітніх установ, органів державної влади та місцевого самоврядування, регіональних центрів підвищення кваліфікації, Секретаріату Уповноваженого із захисту державної мови, наукових установ, Національної комісії зі стандартів державної мови. Практико-орієнтований підхід у навчанні державної мови, оволодінні мовнокомунікативною компетенцією чи поліпшенні навичок здійснення усної і писемної форм офіційно-ділового дискурсу має стати засадничим у реалізації поставленого завдання. Доречним є залучення фахівців із філології до консультативної та редакторської роботи з укладання проєктів документів, публічних виступів. Констатовано, що для успішного виконання професійної діяльності посадовими та службовими особами мовно-комунікативна компетентність має бути включена до переліку професійних компетенційPublication Comparative Analysis of Online Translators in the Machine Translation System(2024) Матвієнко, Леся Григорівна; Matviienko, L. G.; Khomenko, L.; Denysovets, I.; Horodenska, K.; Nikolashyna, T.; Pavlova, I.The article presents a comparative analysis of various online translators in the machine translation system. The author of the study focused on finding out the effectiveness and accuracy of the translation, identifying the strengths and weaknesses of the three most common online translators: Google Translate, DeepL and Microsoft Translator. The article begins with an overview of current trends in the field of machine translation and the need for online translations based on this context. The research methodology is selected in the article, in particular, the selection of individual online translators for comparison and the criteria for evaluating their work. The researcher analyzes the quality of translations for various types of texts, including common phrases, technical terms, complex sentences, etc. Attention is also paid to different language pairs and ensuring the availability of rarer languages in electronic translation. The article reveals such aspects as accuracy of translation, speed of work, recognition of context and idiomatic expressions, availability of additional functions and capabilities that ensure better translation quality. The author thoroughly highlights the strengths and weaknesses of each system, provides clear information about the use of integrations, available functions and additional capabilities of each translator. In the final part of the article, the author provides conclusions and recommendations regarding the use of online translators in the machine translation system. The research highlights that each electronic translator has its own advantages and limitations, and the choice depends on the specific needs of the user. In addition, the author emphasizes the need for constant updating and improvement of online translators to increase their accuracy and efficiency. This comparative analysis will help simplify the selection of the optimal translation software for users who require high-quality machine translation for their professional activities or everyday needsPublication Командна гра як форма організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти з української мови (за професійним спрямуванням)(2024) Сизоненко, Наталія МиколаївнаУ дослідженні з’ясовано, що інтерактивна парадигма навчання здобувачів вищої освіти має низку переваг порівняно із традиційною, зокрема в оволодінні мовленнєво-комунікативною компетенцією під час вивчення освітнього компонента Українська мова (за професійним спрямуванням). Наведено різні підходи до процесу організації самостійної роботи з української мови (за професійним спрямуванням). Перший – опрацювання теоретичних питань, укладання словників термінів, написання рефератів. Другий – виконання вправ. Третій – комбінування завдань теоретичного і практичного характеру. У статті доведено, що застосування інтерактивного підходу відповідає сучасній парадигмі освіти і запитам здобувачів вищої освіти на продуктивний спосіб опанування відповідними компетенціями. У дослідженні представлено авторську концепцію командної гри як форми організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти з ОК Українська мова (зв професійним спрямуванням). Детально проаналізовано мету й умови командної гри; сутність завдань; обладнання, необхідне для реалізації ігрової технології; закцентовано увагу на підготовчому процесі, надано методичні рекомендації щодо організації роботи в команді, розподілу функціональних обов’язків між учасниками команди. Висвітлено етапи командної гри і критерії її оцінювання. Встановлено, що командна гра сприяє розвиткові мовленнєвокомунікативної компетенції здобувачів вищої освіти, навичкам soft і meta skills – тайм-менеджменту, здатності працювати автономно і в команді, самоорганізації і відповідальному ставленню до виконання завдань самостійної роботи; самопрезентації, адаптивності, креативності, емпатії, саморозвитку. Ефективність командної гри доведена результатами опитування студентівItem Актуальні проблеми розвитку психології вищої школи в Україні(2023) Плаксієнко, Ірина ЛеонідівнаЗбірка наукових праць «Актуальні проблеми розвитку психології вищої школи в Україні» є бібліографічним виданням, що висвітлює основні проблеми, які розглядаються психологами вищої школи за останнє десятиріччя. У збірці представлені роботи за чотирма номінаціями: монографії, навчальні посібники; статті у наукових міжнародних виданнях (в т.ч. проіндексованих в БД WoS та SCOPUS); статті у фахових виданнях (категорії Б) та інших наукових виданнях; а також тези доповідей на наукових форумах в Україні та зарубіжжі. Збірка розрахована на психологів, практичних психологів, науковопедагогічних працівників закладів вищої освіти усіх рівнів; здобувачів PhD у галузі психології; а також тих, хто цікавиться сучасним станом розвитку психології вищої школи, у тому числі під час війниItem Забезпечення психологічної підтримки здобувачів вищої освіти в умовах війни(2023) Плаксієнко, Ірина ЛеонідівнаВ ситуації безпрецендетних ризиків для життя та здоров’я, пов’язаних з жахіттями війни, особливо важливою для кожного мешканця України є здатність подолати ці важкі випробування, турбуючись про cвоє психічне здоров’я. Зараз, відповідно до листа № 1/3737-22 МОН України від 29.03.2022р. «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні», пріоритетним напрямом діяльності закладів вищої освіти є забезпечення психологічної стійкості учасників освітнього процесу. В цих умовах на психологічну службу закладів вищої освіти покладається велика просвітницька, профілактична, консультаційна та корекційно-виховна робота з метою піклування про психічне здоров’я та особистісну цілісність здобувачів вищої освітиItem Фізична терапія як важлива складова забезпечення психологічної стійкості здобувачів вищої освіти(2023) Плаксієнко, Ірина ЛеонідівнаЗараз, під час воєнних дій в нашій країні, в ситуації безпрецедентних ризиків для життя, фізичного і психічного здоров’я українців, навантаження на нервову систему будь-якого мешканця нашої країни надмірне і навіть нестерпне. У цих умовах на психологічну службу вищої школи покладається велика просвітницька, профілактична та корекційна робота з піклування про психічне здоров’я та особистісну цілісність здобувачів вищої освіти.Item Роль психологічної служби у формуванні валеологічної культури учасників освітнього процесу у закладах вищої освіти(2023) Плаксієнко, Ірина Леонідівна; Рябік, П.; Гриднєва, Т.Реалії нашого сьогодення, особливо тривала пандемія ковід-19, нові для студентів умови дистанційної форми навчання, стресогенні чинники суттєво знижують функціональні резерви організму людини, порушують процеси саморегуляції нервової системи. В цих умовах кожен учасник освітнього процесу вищої школи потребує знань та навичок з підтримки та відновлення стану фізичного та психічного здоров’я. Якщо представити комплексне поняття здоров’я у вигляді піраміди Маслоу, то найнижчий рівень – це фізичне здоров’я, вище – психічне здоров’я, далі соціальне та духовне. Тож підтримка та відновлення базового фізичного і тісно пов’язаного з ним психічного здоров’я усіх учасників освітнього процесу засобами фізичної реабілітації стає актуальнішим завданням у роботі психологічної служби закладів вищої освітиItem Комунікативність як невід’ємна риса лідера(2023) Черчата, В.; Плаксієнко, Ірина ЛеонідівнаКомунікативні навички є однією з найбільш важливих лідерських якостей, які допомагають лідеру ефективно керувати колективом. Це вимагає високого рівня емпатії, вміння слухати і чути, чітко та зрозуміло висловлювати свої думки та ідеї. Лідер є ініціатором спілкування, коли шляхом кодування певної інформації передається повідомлення іншим. Оскільки група може неправильно інтерпретувати отримані повідомлення, зворотній зв’язок як компонент комунікаційного процесу допомагає лідерам переконатися, що підлеглі правильно розуміють повідомленняItem Особливості психологічної допомоги та соціальної роботи психологічної служби в умовах війни(2022) Плаксієнко, Ірина Леонідівна; Овсієнко, Юлія ІванівнаВідповідно до «Положення про психологічну службу у системі освіти України» (Наказ МОН України № 509 від 22.05. 2018 р.). наріжним завданням психологічної служби закладів освіти є збереження та зміцнення психічного і соціального здоров’я, сприяння особистісному, інтелектуальному і соціальному розвитку здобувачів освіти на основі застосування ефективних психологопедагогічних методів та технологій, тобто містить як саме психологічний, так і соціальний аспекти. Тому найбільш ефективною моделлю психологічної служби вишів є та, коли до її складу входять як практичні психологи, так і соціальні педагоги. Це особливо важливо для закладів вищої школи, в яких не ведеться фахова підготовка здобувачів зі спеціальності «психологія», тобто немає достатньої наукової бази та фахівців з практичної психології, тоді для забезпечення соціальної роботи можна долучати фахівців з педагогіки та соціальної роботиItem Case-інтерв’ю як метод відбору на посаду перекладача(2024) Манойло, О. О.Нині актуальною є тема застосування новітніх та нестандартних методів співбесіди для відбору спеціалістів на різні посади, зокрема й на посади перекладача або редактора перекладів. Одним із таких методів є case- або ситуаційне інтерв’ю, яке дає змогу краще оцінити практичні навички та здатність людини нестандартно мислити в різних ситуаціях. Застосування доцільного способу відбору претендентів на посаду перекладача є дуже важливим, адже саме від його професійних навичок безпосередньо залежить якість і достовірність перекладуItem Вправи на розвиток ідіоматичного мовлення старшокласників (на матеріалі англійської мови)(2024) Палкіна, Є.; Сизоненко, Наталія МиколаївнаПрислів‟я і приказки – невід‟ємний елемент повсякденного життя будьякого народу, джерело мудрості нації. Ці ідіоматичні одиниці фіксують оцінкові судження носіїв мови про поведінку, риси характеру людей, ситуації та ін. Використання прислів‟я та приказок на уроках англійської мови сприяє кращому засвоєнню учнями лексичного матеріалу, розвиткові ідіоматичного мовлення, а також розширенню знань про культурні аспекти країни, мову якої вивчають учніItem Ефективність використання онлайн-ресурсів та соціальних медіа для навчання іноземної мови(2024) Кошаріна, А.; Сизоненко, Наталія МиколаївнаІнформатизація сучасного суспільства сприяє широкій популяризації не лише соціальних мереж, а й доступних інтернет-сервісів. Молодь може скористатися соціальними платформами, будь-якими пристроями, що значно спрощує та удосконалює процес онлайн-спілкування. Соціальні мережі надають можливість вільного, спрощеного доступу та безпосереднього контакту з навчальною аудиторією, допомагають організовувати дискусії, досліджувати нові теми, отримувати та закріплювати нові знання та навички, оцінювати власну роботу та роботу інших здобувачів освіти, розвивати критичне мисленняItem Синтаксичні засоби експресивності (на матеріалі українських наукових статей із психології)(2024) Сизоненко, Наталія МиколаївнаНа різних етапах створення наукового тексту – аналітико-синтетична обробка інформації, формування наукової концепції, наукове її доведення і, зрештою, писемна/усна форма її репрезентації – відбувається тісна взаємодія понятійного, логічного та емоційно-експресивного складників у цій інтелектуальній діяльності. Визначаючи експресивність як додаткову властивість наукового тексту, сучасні дослідники виокремлюють такі її функції: прагматична, впливова, апелятивна, комунікативна. Окремі науковці, зокрема І. Завальнюк, О. Калита, виокремлюють афективну функцію, що, на нашу думку, пов‟язана радше з емотивністю, аніж з експресивністю. Останню розуміємо як інтелектуальний намір адресанта посилити перлокутивний ефект висловлювання і в такий спосіб вплинути на адресатаItem Педагогічні можливості командної гри як форми організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти(2024) Сизоненко, Наталія МиколаївнаДля реалізації мети ОК «Українська мова (за професійним спрямуванням)» і формування таких компетентностей у майбутніх фахівців, як здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово, здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях, здатність працювати автономно і в команді, доцільно застосувати ігрові форми, лінгводидактична цінність яких доведена викладачами-практиками, зосібна Н. Голярдик, Н. Макогончук, С. Шумовецькою, О. Гордієнко, Т. Ліштабою та ін.Item Methods of using artificial intelligence in the teaching of philological disciplines in higher educational institutions(2024) Matviienko, L. G.; Матвієнко, Леся ГригорівнаThe use of artificial intelligence in the teaching of philological disciplines in a higher educational institution increases the quality of education, promotes innovations in teaching methods and research, and also makes the educational process more accessible and effective for all participantsItem Municipal reforms in EU countries in the context of realizatiov of the principles of decentralization and deconcentrations of the authorities(2019) Nekriach, A. I; Lopushynskyi, I.; Vinogradchii, V.; Некряч, Анастасія ІванівнаThe article deals with the issues of radical constitutional reforms in the countries of Europe, among which an important place is given to the reorganization of power in the field, which is connected with the revival of the institution of local self-government; the factors influencing the formation of municipal systems are analyzed and the general tendencies of development of local self-government are revealed; the degree of correlation of self-governing mechanisms with state administration on the ground is determined, the peculiarities of the organization of local self government of the countries of the European Union and its adaptation to Ukrainian realities are clarifiedItem Current local government reforms in the EU as a “Road map” for Ukraine(2018) Vinogradchyi, V. I.; Nekriach, A. I; Некряч, Анастасія ІванівнаThe presented article introduces and discusses the peculiarities o f the administrative-territorial system forming processes and the current state and trends o f local self-government reforming in certain EU countries (Italy, France, Slovakia, Poland); advantages and risks o f decentralized governing are explored; tendencies o f strengthening administration levels under different schemes are revealed; key aspects o f practical experience o f territorial communities amalgamation are investigated; recommendations for adopting the European experience into domestic practice are statedItem Oсобливості перекладу фахових термінів німецькою мовою(2023) Влох, І. Ю.; Садовий, Д. О.; Семиразум, І. Ю.; Воловик, Лариса БорисівнаВивченням термінології різних фахових мов займається багато українських та зарубіжних лінгвістів, таких як А. С. Дьяков, Т. Р. Кияк, З. Б. Куделко, В. М. Лейчик, О. А. Сербенська, R. Arntz, F. Mayer, G. Picht та інші. Більшість укрaїнських дослідників визнають, що термін може існувaти як елемент терміносистеми, якщо під останньою розуміти упорядкoвану сукупність термінів, які адекватно виражають понятійний апарат теорії, що описує певну специфічну галузь людських знань або діяльності. Вони зазначають, що переклад не лише передає певну інформацію засобами іншої мови, а й аналізує можливості мови перекладуItem Структурно-семантичні особливості інфінітивних конструкцій (на матеріалі німецької мови)(2023) Воловик, Лариса БорисівнаУ статті проаналізовано структурно-семантичні особливості інфінітивних конструкцій (на матеріалі німецької мови). Кожен компонент налізованих конструкцій характеризується власним семантичним значенням, яке функціонально реалізується у фразеологічних зв’язках з іншими німецькими лексемами, але у складі інфінітивних конструкцій вони зазнають певних семантичних змін. Усе це свідчить про те, що топологічний і структурно-семантичний аналіз напівморфологізованих конструкцій показав, що на їхньому поверхневому рівні виявлено як контактні, так і дистантні відношення членів речення між собою, а на глибинному – граматичні ознаки порівняльних, модальних і каузативних відношень. Ці утворення використовуються для вираження цілої низки морфологічних значень завдяки своїй монолітній та синкретичній формі. Функціонально вони є економним засобом побудови зв’язного тексту та складного синтаксичного цілого. Інфінітивні конструкції, будучи синтаксичними трансформаціями, слугують засобом реалізації компресії в синтаксисі, що призводить до економнішої побудови речення, його конструктивної гнучкості, імплікації речень (або ситуації). Ми також визначили, що інфінітивні конструкції мають модальне значення оцінки з різним ступенем категоричності, не називаю- чи конкретної особи, яка має безпосереднє відношення до оцінюваних фактів. Аналіз глибинних синтаксичних зв’язків дозволяє виявити універсальну синтаксичну основу, відповідно до вмотивованості речення. Так, можна стверджувати, що інфінітив одночасно має дієслівні ознаки, також має категорію відносного часу, способу, а наступним аспектом є те, що інфінітив має потенційне відношення до особи, зберігає дієслівне керування, може мати ряд залежних членів речення (додатки, обставини). Можна впевнено стверджувати, що інфінітив складається з трьох обов’язкових компонентів, а саме службових або допоміжних дієслів haben, sein, lassen, bleiben, stehen, gehen, які сучасні німецькі лінгвісти називають сполучниками, наступним компонентом є частка zu та незмінна, інакше неозначена форма повного дієслова, яка в сучасній синтаксичній науці називається інфінітивом головного дієслова. Є підстави вважати, що інфінітив поєднується переважно з абстрактними іменниками, які характеризуються значенням дії або стану в широкому розумінні цього слова